TdeA fortalece la inclusión y permanencia estudiantil en las regiones con el Plan Integral de Cobertura
El Tecnológico de Antioquia (TdeA) avanza en la ejecución del Plan Integral de Cobertura (PIC), una estrategia institucional desarrollada en articulación con el Ministerio de Educación Nacional. Este proyecto tiene como objetivo principal fortalecer el acceso, la permanencia y el bienestar de la comunidad estudiantil mediante un enfoque integral, territorial e inclusivo, respondiendo a las dificultades de conectividad, transporte y acceso a servicios que enfrentan los alumnos fuera de la sede central.
Bajo la coordinación de Leivys Martínez Guzmán, el PIC ha logrado consolidar la presencia de la institución en 8 departamentos del país, desplegando acciones concretas en 72 municipios. Para cumplir con esta labor, se cuenta con un equipo de 30 profesionales, dividido equitativamente entre 15 especialistas en inclusión y 15 psicólogos, quienes se trasladan directamente a los Centros de Atención Tutorial (CAT) para reconocer y atender las necesidades de cada territorio.
Diagnóstico y estrategias de acompañamiento integral
Como punto de partida para la toma de decisiones, la institución implementó el Diagnóstico Rápido Participativo (DRP) en 71 Centros de Atención Tutorial, logrando la participación de 3.144 estudiantes. Esta evaluación permitió identificar vulnerabilidades críticas en las regiones, principalmente asociadas a factores económicos y de transporte, ya que muchos alumnos residen en zonas veredales y afrontan dificultades para trasladarse a sus clases.
A partir de estos resultados, Bienestar Universitario estructuró una línea de acompañamiento permanente orientada a mitigar las brechas existentes entre las oportunidades de la sede central y las realidades del territorio. Bibiana Agudelo, líder de Desarrollo Humano, explicó que la estrategia combina visitas presenciales, jornadas de escucha activa y una agenda virtual permanente de asesoría en salud, atención psicológica y evaluación de auxilios socioeconómicos.
Balances e impacto de la gestión en el semestre
La ejecución del plan durante el periodo académico vigente arroja resultados significativos en materia de atención directa y prevención del abandono escolar:
- Atención psicosocial e inclusión: Se han brindado alrededor de 384 atenciones psicológicas con un enfoque de presencialidad fortalecido, además de realizar jornadas de inclusión que han impactado a 652 estudiantes en 17 municipios y 17 CAT para promover la equidad y el reconocimiento de la diversidad. Asimismo, mediante una campaña de promoción y prevención liderada por Eliana Vanegas, se han contactado telefónicamente a 2.407 estudiantes para monitorear su avance académico, identificar dificultades y activar alertas oportunas de manera preventiva.
Con estas acciones, el TdeA reafirma su compromiso con un modelo de educación superior descentralizado, inclusivo y cercano a las necesidades particulares de las comunidades en las regiones.
